the short conclusion

Conclusion

สิ่งที่ได้รับฟัง ได้ยินและได้เห็นสถานการณ์ของบ้านเณรในปัจจุบันนี้ ทำให้ได้ไตร่ตรองถึง 3 ส่วนด้วยกัน 

นั่นคือ ผู้ให้การอบรม  ผู้รับการอบรม และสภาพแวดล้อม (วิธีการอบรม) 

ซึ่งทั้ง 3 ส่วนนี้จะต้องมีความสมดุลกัน หรือจะต้องมีความกลมกลืนกัน 

เพื่อให้เกิดการพัฒนาและการเติบโตในบ้านเณร

ผู้ให้การอบรม จำเป็นต้องเป็นแบบอย่าง แม้จะไม่สมบูรณ์ แบบอย่าง

ในที่นี้หมายถึง แบบอย่างที่ต้องนำเสนอชีวิตของพระเยซูเจ้า โดยไม่ได้ละทิ้งเอกลักษณ์ของตนเอง

ผู้รับการอบรม จำเป็นต้องฝึกฝนตนเอง หล่อหลอม 

ด้วยการละทิ้งตัวตนตามธรรมชาติที่ไม่สอดคล้องและไม่เหมาะสมกับชีวิตของพระเยซูเจ้า

วิธีการอบรม จำเป็นต้องมีความสมดุลกันระหว่างความรักและความยุติธรรม 

นั่นคือ การให้อภัยและการลงโทษ จำเป็นต้องใช้วิธการที่เหมาะสมกับสถานการณ์ของสภาพสังคมปัจจุบัน 

โดยไม่ทิ้งเอกลักษณ์ของการเป็นบ้านที่เตรียมเด็กให้เป็นพระสงฆ์

สถานการณ์ของการอบรมในบ้านเณรทุกวันนี้ น่าเป็นห่วง

สิ่งที่แนะนำ ผู้ให้การอบรมควรที่จะมองดูบรรดาสามเณรในฐานะที่เป็นบุคคล 

เพื่อจะพัฒนาความเป็นบุคคลของเขาให้สมบูรณ์มากยิ่งขึ้น 

เมื่อเห็นความเป็นบุคคลในตัวของบุคคลจะทำให้เกิดความรับผิดชอบในการพัฒนาของเด็ก 

จะทำให้เกิดการเคารพในเอกลักษณ์ของเด็ก เคารพเพื่อช่วยพัฒนา เคารพเพื่อการเติบโตในความเป็นบุคคลของเขา

สิ่งที่แนะนำ  สิ่งที่พระเยซูเจ้าสอนก็คือ “จงรักกันและกัน เหมือนดังที่เรารักท่าน” 

“เรารักท่านทั้งหลายอย่างไร ท่านจงรักกันและกันอย่างนั้นเถิด” 

เป็นคำสอนในยุคปัจจุบัน ซึ่งบ้านเณรต้องสร้างสามเณรให้มีความรักแบบพระเยซูเจ้า 

ความรักของพระเยซูเจ้า เป็นความรักที่แท้จริง เป็นความรักที่เริ่มต้นที่หัวใจ..

รูปแบบของบ้านเณร ด้วยการดำเนินชีวิตตามคำสอนของพระเยซูเจ้า 

เราจึงจะสามารถสร้างบ้านเณรให้เป็น “บ้าน” และ “สถานที่แห่งความเป็นหนึ่งเดียว” 

ความรักที่เด่นชัดก็คือ ความรักที่ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน (reciprocal love)  

รูปแบบของการอบรมในปัจจุบันก็คือ การมีประสบการณ์แห่งความเชื่อ ความรัก 

ในพระเยซูคริสตเจ้าผู้กลับคืนพระชนมชีพ ซึ่งเป็นภาพของความเป็นหนึ่งเดียวกันตามรูปแบบของพระตรีเอกภาพ

ข้อคิด เพื่อการไตร่ตรอง

ชีวิตสามเณรในบ้านเณร ไม่สอดคล้องกับชีวิตจริง

ชีวิตสามเณรไม่เห็นรูปแบบที่แท้จริงของชีวิตการเป็นสงฆ์

พระสงฆ์ในบ้านเณร และพระสงฆ์เจ้าอาวาส จะต้องเป็นแบบอย่างแก่สามเณรในทุกมิติของชีวิต

ชีวิตพระสงฆ์ในสังฆมณฑลเป็นอย่างไร? ชีวิตสามเณรก็จะเป็นอย่างนั้น...